摘要:每次聊「课本涂鸦」都让我们忍不住赞叹现在学生的画功越来越好(是否搞错重点w),虽然在课本、考卷上涂鸦还是有那么点不妥,但毕竟这些物品都是学生的老师们也无可奈何就是了w 如果今天反过来换老师在考卷、联络

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每次聊「课本涂鸦」都让我们忍不住赞叹现在学生的画功越来越好(是否搞错重点w),虽然在课本、考卷上涂鸦还是有那么点不妥,但毕竟这些物品都是学生老师们也无可奈何就是了w 如果今天反过来换老师在考卷、联络簿上画画呢?是会被家长骂、学生黑人问号还是?常州一所小学从今年秋季开始实施个性化作业批改方式,不同于过往的批改形态让老师们开始用「画」跟学生沟通,结果此法大受欢迎,让学生每天都很期待写作业看老师怎回复自己w

以前我们所熟悉的校园涂鸦生活不外乎是学生涂鸦作品

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经典的《杜甫像》更是不可忘的代表人物

想知道杜甫被大家玩的多累吗?可以从这里去看(笑)

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常州市武进区一所小学在今年秋天实施「个性化作业」批改方式,过去老师多以打勾(√)、叉叉(X)、优、良等方式批改作业,千篇一律的内容让学生觉得枯燥,为了不让教学气氛如此低迷校方决定改变,希望老师能以特别的方式批改,例如用学生最爱的插画来交流!此招一出大受学生欢迎,虽然画多有点累但看到学生这么期待的样子就觉得不画不行阿~

「今天的作业我喜欢」

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「今天要做的事:表扬你、表扬你、表扬你(打勾确认)」

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「看了你的周记,老师也想去张家界旅游了!」

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「大海边可真有趣!期待你下次再用文字带大家去旅行!」

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「你若一直在,我便一直爱!」→老师好会撩学生w

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插画让这些评语多了些温度,搭配暖心文字让学生觉得这样的内容跟过去大不同,家长们的反应也很好,能从中感受老师对教学的用心。老师表示并不是每一份作业都会画图,会挑选特别好或是特别需要叮咛的几份出来「用画沟通」,就算自己的画功不好也没关系,学生从不嫌气反而感谢老师愿意花时间画画给他们看。

「作业略显狂躁,与本人气质明显不符!」

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「看到优,内心是如此美好!」

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遇到字写太小的学生也会用画跟他们沟通一下w

「老师年纪大啦!要依靠放大镜啦!」

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网友发现有些老师画功其实不差,忍不住开玩笑说都可以去当美术老师了,面对创意批改方式也表示想回去念书啦!

但前提是要遇上愿意用插画帮自己批改作业的老师w


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